Начался новый конкурс заповедника «Брянский лес» - «Заповедные территории Брянщины». Это конкурс реализованных эколого-просветительских работ учащихся и их наставников. Цель конкурса – привлечение внимания к изучению и сохранению особо охраняемых природных территорий Брянской области.
Главной своей целью новый конкурс от заповедника «Брянский лес» ставит привлечение внимания широкой общественности и, главным образом, учащихся школ к ООПТ (особо охраняемых природных территориям) Брянской области, а также развитие кругозора и аналитических способностей, формирование положительного отношения заповедному делу.
На Брянщине сегодня существует 128 особо охраняемых природных территорий – с их актуальным списком можно познакомиться здесь: www.kpl32.ru/?page=289 Это региональные заказники, памятники природы, дендрарии, ботанический сад. Они разные по своим физическим размерам – от отдельно стоящего дерева до заказников площадью в несколько тысяч гектаров. Какие-то из них находятся далеко от городов и сёл, какие-то расположены прямо на территории населённых пунктом или примыкают к ним. Всех их объединяет одно: это самые красивые и интересные природные места Брянщины.
- В нашем новом конкурсе мы предлагаем познакомиться с региональными природными территориями и выполнить самостоятельную исследовательскую работ, - говорит Виктория Бабанина, специалист отдела экологического просвещения и туризма заповедника «Брянский лес». – Возможно, кто-то уже делает такую работу и самостоятельно. Тогда конкурс – это стимул для продолжения и развития!
Конкурс включает две номинации: «Помощь заповедной территории» и «История и современность заповедной территории». В марте конкурс закончится. Так что у всех желающих есть достаточно времени на то, чтобы обратить внимание на ООПТ, которая находится в вашем районе и провести её исследование по одной из предложенных номинаций. Ждём ваших работ.
Все подробности о конкурсе можно найти на нашем сайте -
http://www.bryansky-les.ru/detyam-i-pedagogam/konkursy-i-aktsii/zapovednye-territorii-bryanshchiny-/
